如何做好临床护理带教工作

临床护理带教是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,护生在学校完成理论课程后,进入临床实习是护生学习过程的最后环节,也是从学校走向社会的重要转折点。

临床护理带教老师职责

1、在护士长的领导下,负责临床带教工作的管理和实施,协助科室制定和实施护生带教计划,设计教案、并定期总结,不断改进带教工作。

2、带教老师要严格按科室带教计划并结合学生实习手册要求,完成本科室带教工作。并不断钻研业务,提高自身综合素质,言传身教。积极进行教学改革,有创新精神,做到教学内容充实全面,教学方法科学新颖,教学效果好。

3、介绍病区环境,解除学生的陌生心理。将本病区病人收治范围、常用仪器设备、医护团队、规章制度等作全面介绍,使学生尽快熟悉和适应环境。

4、学生入科后首先将科室的教学计划告诉学生,使其了解教学目标和内容,并征求学生意见,鼓励积极参与,更好地完成教学计划。

5、培养学生的观察能力。教师应多提供给学生观察和评估病人的机会,指导观察内容和重点,帮助学生在观察中发现问题,并思考解决问题的方法,培养学生的评判性思维能力。

6、指导学生应用护理程序,以所学护理理论为基础,理论联系实际,培养临床实际工作能力。在指导护理技术操作或做示范过程中,教师应分析其要领和注意点。

7、培养学生团队意识、具有与他人合作的精神。

8、加强与护生沟通,了解学生思想动态,征求学生对教学意见,关心学生生活、学习。结合本病区的病种,定期给学生进行业务讲课。

9、检查、考核和评价:教师在带教过程中,严格遵守“放手不放眼,放做不放教”。学生在实习期间,教师要有计划的进行检查、督促,发现问题及时予以纠正。出科前按本科室考核要求对学生进行出科考核,客观、公正填写出科实习评价。

如何成为一个称职的临床护理带教老师呢?

如何把学生培养成具有良好的职业道德,使其理论与实际相结合,及时发现临床教学中存在的问题并及时纠正?为大家准备了一条快速成为临床护理带教的捷径。

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